1.
Educ. med. super
;
34(3): e2524, 2020.
Article
in Spanish
| LILACS, CUMED
| ID: biblio-1133702
ABSTRACT
La infodemia se ha definido como la cantidad de información, entre real y falsa, que hace imposible el acceso a fuente confiable y orientación fidedigna.1 En estos tiempos de pandemia por la enfermedad del Coronavirus 2019 (COVID-19), la situación se convierte en un verdadero problema no solo para quien desea informarse con claridad sobre esta enfermedad y sus repercusiones, sino mucho más para quienes deben tomar decisiones en el ámbito sanitario, social y político. Hasta el momento se han registrado más de 361 millones de videos en YouTube, 19 200 artículos en Google Académico y 550 millones de tuiteos sobre la COVID-19.2 Esto lleva a una reflexión: ¿cómo debe responder la educación médica superior ante esta(AU)
Subject(s)
Humans , Orientation , Audiovisual Aids , Coronavirus Infections , Education, Medical
2.
Rev. habanera cienc. méd
;
19(supl.1): e3319, 2020.
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: biblio-1126922